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什么是科学家精神?怎样为人民做学问?
2019/8/4 18:26:00 来源:企业家日报 文字: | |

  ■ 四川省社会科学院党委书记、教授、博?#21487;?#23548;师 李后强

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  ●四川省社会科学院党委书记、教授、博?#21487;?#23548;师李后强

  “伟大的时代呼唤伟大的精神。”今天,我们共同围绕“弘扬科学家精神、努力为人民做学问”主题进行交流讨论,这是落实“不忘初心、牢记使命”主题教育要求的具体行动。坚持为人民做学问,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,我们必须认真贯彻落实到科研工作的各个?#26041;凇?#22823;家的发言坚持问题导向,直奔主题,认真思考问题,深入分析原因,提出具体整改意见,有很好的借鉴意义。

  什么是科学家精神?

  (一)科学精神≠科学家精神

  “科学”是探索未知、发现真理、发展先进、改造世界、造福人类的学问。科学不仅仅是信仰,而是拿证据说实话,研究“是什么”“为什么”。“科学家”是从事科学研究的人员,科学包括自然科学、社会科学和工程技术中的科学。科学家首先是人。人,是肉体和精神的复合体,也是硬件和软件的复合体,每个人肉体都是相同的,只是精神、软件不同,思想境界不同。人有生物性、社会性、符号性,每个人生物性都相同,只是社会?#38498;?#31526;号性不同。因此,科学家精神与科学精神是两个不同的概念。但科学家明白科学精神,并信守科学精神,否则就出不?#33487;?#25104;果。科学精神是尊重真理和规律的精神;而科学家精神是为真理和信仰献身的精神,是探索未知和奉献新知的精神。

  我们都知道,核?#20174;?#20855;有强烈辐射效应,对人体有巨大伤害,要保持科学、安全的距离,这属于“科学精神”。“两弹元勋”?#24605;?#20808;,当年作为总指挥,更是十分清楚?#35828;?#36752;射的危害性。?#27426;?#20026;了获取第一手资料,为了我国“两弹”早日成功,每次核试验后,他?#21363;?#22836;钻到爆炸试验巷道里去取样,甚至1979年我国空投氢弹失败,弹体坠地摔碎后,他?#30333;?#29983;命危险,进入了现场,用手直接拿起关键性的零件残片进行分析判断。由于他的身体长时间遭受超剂量的核辐射,后来全身出现溶血性出血,这就是“科学家精神?#20445;?#20854;内涵和外延都?#23545;?#36229;出了“科学精神”的范畴,单用“科学精神”是无法解释的。科学家是有崇高理想的专业人才。

  (二)中国科学家精神的特质

  科学家首先是人,和普通人一样,有衣食住行的需要,有?#25165;?#21696;乐的感情,在精神上也有理?#38498;头?#29702;性的层面。?#27426;?#30001;于所从事的科学研究自身的固有特性,科学家在?#25215;?#26041;面往往表现出不同于常人的特点,有其独有的精神特?#30465;?#31185;学家精神是科学家在长期科学?#23548;?#27963;动中逐渐形成的,是科学家本性的自然流露或?#30001;臁?#22312;中华民族的伟大进程中,经过一代代科学家的不懈努力,铸成了中国科学家独特的精神品质和鲜明的文化气质,铸就了中国科学家精神。

  中国科学家精神主要内涵:一是胸怀祖国、服务人民的爱国精神;二是勇攀高峰、敢为人先的创新精神;三是追求真理、严谨治学的求实精神;四是淡泊名利、潜心研究的奉献精神;五是集智攻关、团结协作的协同精神;六是甘为人梯、奖掖后学的育人精神。作为一名哲学社会科学工作者,我们要具?#23567;?#34915;带渐宽终不悔,为?#26009;?#24471;人憔悴”的思想境界,“板凳须坐十年冷,文章不写一句空”的文化气质,“不唯书,不唯上,只唯实”的执着精神。

  (三)弘扬科学家精神,做新时代追梦人

  一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。当前,中国处于近代以来最好的发展时期,世界亦处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡。新一轮科技革命和产业变革不仅打开了国际科技竞争的机会窗口,重塑着全球创新版图,而且更进一步推动了科技与经济、科技与社会、科技与人的全面融合发展,国际社会在各种制度、体制、机制的?#27426;?#34581;变中正呈现新的面貌,国际关?#30340;?#28085;发生了深刻变化,我们正前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标,前所未有地走近世界舞台中央。

  面对复杂多变的世界?#38382;疲?#25105;们能否在新科技革命的激烈竞争中勇立潮头,既取决于我们的发展战略、创新制度是否完善,也取决于我们的精神气质是否符合历史潮流和客观规律。“骷髅碗”的故事需要时刻铭记,“原子弹”的奇迹更要永远追忆。我们比以往任?#38382;?#20505;都更加强?#19994;?#38656;要中国科学家精神,需要它爆发出更强大的时代感召力和引领力,用中国科学家精神助推中华民族伟大复兴,为建设世界科?#35760;?#22269;?#24980;?#30917;礴力量。

  守初心担使命必须坚持“为人民做学问”

  哲学社会科学具有意识形态特点,几乎?#21152;?#38454;级性。“为什么人”的问题是其根本性、原则性问题。我们的党是全心全意为人民服务的党,我们的国家是人民当家作主的国家,哲学社会科学要有所作为,就必须坚持以人民为?#34892;?#30340;研究导向。

  “为人民做学问”是“守初心、担使命”的必然要求,是全心全意为人民服务的“科研版”、具体化。为人民做学问就是拜人民为师,问计于民,解惑于民,问计于?#23548;?#21521;人民学智慧。既是人民立场,又是?#25215;?#21407;则;既是治学精神,又是政治态度;既是研究目的,又是方法路径;既是根本动力,又是价?#31561;?#21521;;既是组织要求,又是个人追求。“为人民”是方向、立场,“做学问”是行动、职责。社科专家必须根植于人民做学问,否则其研究必将成为无源之水,无本之木,必将失去影响力、生命力。

  “为人民做学问?#20445;?#26082;要遵循做学问的一般规律,又要牢记为人民的根本宗?#36857;?#25226;政治责任和社会责任放在首位,坚持马克思主义指导地位不动摇,坚持以马克思主义中国化的最新成果即习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。不为政?#25105;?#35328;所蒙骗,不被各种思潮所左右,看清“历史虚无主义”“民主社会主义”?#20154;?#28526;的本来面目。坚决反对歪曲、丑化、否定中国特色社会主义理论的言行,坚决避免马克思主义在学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”等现象发生。身入第一线、?#21335;?#26368;基层、情倾百姓中,知民之所?#20445;?#35299;民之所忧,化民之所难,拿出“接地气、冒?#32469;?#36194;人气”的成果,让人民满意。

  当前科研工作中存在的主要问题

  ?#21592;?#20013;共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的意见》和《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》的要求,我们的科研工作仍然存在一些问题和不足,主要表现在学风、文风、会风、教风等方面。

  (一)思想认识有待提高

  这主要表现在对两个《意见》重要意义、重大作用认识不到位,没有从建设创新型国家和诚信社会的高度去把握,没有认识到抓好两个《意见》落实是促进科研创新的有力武器。抓好科研诚信建设和弘扬科学家精神,是落实“不忘初心、牢记使命”主题教育要求的具体行动。要提高政治站位,树牢“四个意识?#20445;?#22362;定“四个自信?#20445;?#22362;决做到“两个维护?#20445;?#21191;于担当作为,在认真贯彻落实中央决策部署上作表?#30465;?

  (二)科研诚信观念淡漠

  科研诚信是科技创新的基石。中央要求“坚持无禁区、全覆盖、零容忍,严肃查处违背科研诚信要求的行为”。科研诚信缺失的背后有内外两方面原因。在社会风气、奖励机制、立项评审等影响下,一方面缺乏科研精神、科研态度与科?#26032;?#29702;;另一方面,对于自我要求?#31995;停?#32570;乏自我监督与自我完善,在利益驱使下,丧失科研初心。这是值得我们警惕的。要坚持把教育引导和制度?#38469;?#32467;合起来,主动发现、严肃查处违背科研诚信要求的行为,并视情节追回责任人所获利益,按程序记入科研诚信严重失信行为数据库,在晋升使用、表?#23186;?#21169;、参与项目等方面“一票否决”。

  (三)科研领域“圈子”文化

  受利益及名誉诱惑,?#34892;?#31185;研人员形成特定的活动“圈子”。这严重影响一些政策建议、课题评审、成果评价的公正公平,导致科研道德滑坡、社会公信力下降等一系列怪相出现。要以“功成不必在我”的胸襟,打破相互封锁、彼此封闭的门户倾向,?#20048;?#21644;反对科研领域的“圈子”文化,破除各种利益纽带和人身?#26639;?#20851;系。提倡形成学派、流派,但不是形成特定利益“圈子?#20445;?#35201;充分开放和平等交流。

  怎样为人民做学问?

  习近平总书记指出:“我国广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点,树立为人民做学问的理想。”作为社会科学工作者,弘扬科学家精神就必须为人民做学问,做大学问、做真学问、做好学问,必须努力提高理论水平、道德水准、学术功力、科研能力。

  (一)不忘初心,要有学术真心

  科研是为人民谋幸福、为民族谋复兴的重要方式。学者的初心就是探索真理,真?#21335;?#36523;科学事业。只有保持对科研的纯真热爱,才会达到至高境界。正如习近平总书记所强调的:“长期以来,一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情?#24120;?#20973;借深厚的学术造诣、宽广的科学视角,为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。”作为科研人员,“为人民做学问”就是我们的初心。

  (二)担当使命,要有攻坚决心

  学者的使命就是?#24179;?#33258;然和社会中的科学难题,为人民贡?#23383;?#35782;和智慧,但需要决心,因为成果都是苦出来的、熬出来的。要有十年寒窗寂寞冷的历练,要有?#35270;?#28165;苦清贫的定力,要有爱国爱人民的的境界,要有百折不回的勇气和无私奉献的精神。要从根上和源头上做学问,要以人民需求为导向做学问。坚决克服学术浮躁和学术不端行为。

  (三)查?#20063;?#36317;,要有道德良心

  真正的学者是社会的良心。要以中办、国办印发的两个《意见》的学习为基础,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育认真查找问题和差距,深入分析原因,切实抓住要害,真正解决突出问题。不要做假学问、伪学问。不要仅从个人爱好和兴趣出发选题,要从社会主要矛盾出发选题。要敢于讲真话、讲实话,坚决克服假话、空话。

  (四)狠抓落实,要有超常恒心

  为人民做学问,必须用严实作风,超常恒心,根除弊端,净化学术生态,切?#21040;?#20915;学风、文风、会风问题。学者的人品,决定着学问的水平。不能因私利而?#20852;交酰?#22240;虚名而搞虚假,要视声誉为生命、视名节为气节,始终保持一身清誉正气。努力提高素养、涵养、修养,扎实增强科研本领,为创新型国家建设作出贡献。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们要将 “弘扬科学家精神”作为深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的切入点和突破口,通过讨论认真检视问题,以?#24230;?#21521;内的勇气进行整改,进一步转变作风改进学风,用?#23548;?#34892;动诠释不变的初心,用毕生的精力担当起为人民做学问的使命。

  (本?#21335;?#20316;者7月26日在“弘扬科学家精神 努力为人民做学问?#24330;?#35848;会上的发言)


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